Глава 08 · Часть I. Наука, которая становится будущим
Ты сам — главный научный проект
Артём Оганов · 3 мин чтения
Найти свой путь, а не чужую роль
Я рано решил, что стану учёным: в детстве мне попалась научно-популярная книга, которая по-настоящему зацепила. Но я не думаю, что каждый человек обязан открыть своё призвание в четыре года. У каждого свой путь, и самое важное — найти себя.
Не каждый должен стать учёным. Кому-то место в науке, а кому-то, наоборот, из науки нужно уйти, чтобы быть счастливым. Для меня счастье — это когда ты можешь реализовать и приумножить свои способности: не только как профессионал, но и как человек, муж, отец. Когда человек на своём месте, он раскрывается максимально.
Ты сам — главный научный проект
Я часто говорю своим ученикам: главный научный проект — это вы сами. Себя нужно строить. Как строят здание: не случайно, не кое-как, а красиво, продуманно, с опорой, с перспективой, с пониманием, каким ты хочешь стать.
У меня много научных проектов, но если говорить по-настоящему, то сейчас для меня есть три больших проекта. Первый — я сам. Второй — моя научная лаборатория в Сколтехе, где работают потрясающе талантливые ребята. Третий — моя семья и дети, которые растут, строятся, и я горжусь ролью отца.
Важно открыть свой путь.
Наставники, культура и умение учиться у разных людей
На меня влияли разные наставники: мама, школьные учителя, научный руководитель в Англии, священники, биографии великих учёных, разные культуры, через которые я проходил. Я жил в разных странах, и каждая культура чему-то меня научила. Я, конечно, носитель русской культуры, но отдельные элементы английского, китайского и других взглядов на мир тоже стали частью моего опыта.
Я стараюсь учиться у самых разных людей. Если я слушаю лекцию и она мне нравится, я задаю себе вопрос: что именно работает? Какой приём можно перенять? Если вижу сильную идею, не только в науке, а вообще в жизни, я стараюсь ее понять и встроить в свою картину мира.
Любопытство как главный навык
Если говорить с молодыми людьми о навыках, я начну не с модных слов. Главное — любопытство. Тебе должно быть интересно жить, интересно познавать, интересно задавать вопросы. Это познавательная жажда.
Учёный — это человек, который размышляет. Не тот, кто все выучил, а тот, кто постоянно изучает. Если учёный перестает двигаться вперед, он в каком-то смысле перестает быть учёным. Поэтому важно сохранять способность удивляться, учиться и задавать вопросы к устройству мироздания.
Образование должно сохранять индивидуальность
Я думаю, что в образовании нам важно не убивать любопытство. И школа, и университет могут либо зажигать глаза, либо гасить их. Очень многое зависит от того, как предметы преподаются, понимает ли студент, зачем он это изучает, есть ли у него возможность видеть смысл и практику.
Мне кажется, одна из болезней образования — неявное ожидание, что после курса все должны стать одинаковыми. Но люди не должны становиться одинаковыми. Наоборот, если ребенок или студент сохраняет индивидуальность, интересы, вкусы, свою внутреннюю траекторию, это огромная ценность. Образование будущего должно уметь уважать эту индивидуальность.
От науки к бизнесу: нужен мост
Путь от науки к бизнесу гораздо сложнее, чем он выглядит на красивых презентациях. Редко один и тот же человек одинаково хорошо понимает и научную составляющую, и нужды рынка, и коммерциализацию. Нужны люди, которые умеют перебрасывать мост между этими мирами.
Мне нравится пример, когда маркетинговая мечта — чтобы каждый отец купил телефон себе и ребенку, чтобы фотографировать кратеры на Луне, — вдруг превращается в точную научную задачу: нужен материал с высоким показателем преломления и низкой дисперсией света. Это и есть красивый мост: от человеческого желания к свойствам материалов.
Научный туризм и неторопливая беседа
Мне близка идея популяризации науки через прогулки, маршруты, живые разговоры. Во время неторопливой беседы на тропе можно обсудить огромный объём информации. Когда несколько человек идут вместе, каждый дополняет других, мысль разворачивается естественно.
Наука не всегда должна начинаться с аудитории и доски. Иногда она начинается с дороги, с вопроса, с прогулки, с разговора, в котором человек вдруг понимает: ему интересно. А если интересно, значит, уже появился вход в знание.
Дочитать главу
Оставьте e-mail — пришлём главу целиком и сообщим о выходе книги.
Подпишитесь, чтобы не пропустить выход книги: анонсы и открытые главы выходят там же, где живёт проект
Диалог с героем
Вопрос 01
Что для меня значит найти себя?
Это значит оказаться на своём месте, где ты можешь реализовать и приумножить способности. Тогда человек раскрывается и становится счастливым.
Вопрос 02
Какой главный проект есть у каждого человека?
Он сам. Себя нужно строить так же внимательно, как строят хорошее здание: с опорами, смыслом и красотой.
Вопрос 03
Какой навык особенно важен молодым?
Любопытство. Интерес к жизни, познавательная жажда, желание становиться лучше, размышлять, задавать вопросы и искать ответы.
Вопрос 04
Почему образование должно меняться?
Потому что оно часто гасит индивидуальность. А нужно наоборот: уважать интересы ученика, показывать смысл предметов и помогать человеку раскрывать свою траекторию.
Вопрос 05
Что нужно для связи науки и бизнеса?
Люди, которые умеют перебрасывать мост от научной идеи к рыночной задаче и обратно. Без таких переводчиков путь коммерциализации становится хаотичным.
Цитаты героя
Счастье — это когда ты можешь реализовать и приумножить свои способности.
Вы — это и есть ваш главный научный проект.
Самый громкий титул, который есть на Земле, — это титул человека. А на втором месте — титул родителя.
Возьми с собой
- 01
Спроси себя: я сейчас строю себя или просто плыву по инерции?
- 02
Собирай наставников шире: учиться можно у учителей, родителей, культур, книг, лекций и биографий.
- 03
Сохраняй любопытство — без него не будет ни науки, ни развития.
- 04
Не бойся индивидуальности: именно она может стать твоей силой.
- 05
Ищи мост между знанием и пользой: настоящая технология рождается там, где научная идея встречает человеческую задачу.
Какой главный научный проект я строю прямо сейчас — и достаточно ли красиво я его строю?