Прямая речь
Цитаты героев
418 формулировок из 45 глав книги — так, как герои сказали это сами. Любая цитата ведёт в свою главу, копируется в один клик и имеет собственную ссылку.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Наука становится более человекоцентричной.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Что делать с искусственным интеллектом? Научиться им управлять и встать во главе.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Нужно всегда уметь учиться.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Самое главное — не бояться признать себе, что ты чего-то не знаешь.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Заниматься наукой — это своего рода миссия.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Сила государства — в науке, научных технологиях и изобретениях.
-
Ольга Петрова · глава 01 →Не бояться быть любознательным и не переставать мечтать.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Иннополис — это гордость Республики Татарстан.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Наука развивается там, где создана среда.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Человек должен уметь принимать решения.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Если ты самоорганизован и у тебя есть дисциплина, результат будет.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Рядом с руководителем должны быть умные люди. А чтобы они были умными, их нужно учить.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Если проект кому-то нужен, у него должен быть заказчик.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Учёные не должны быть бедными — они строят будущее.
-
Рифкат Минниханов · глава 02 →Главный наставник по жизни — жена.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Фундаментальные знания никакой искусственный интеллект не заменит.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Важно самому пройти путь — совершить ошибку, понять, где оступился, сделать выводы.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Это должен сделать не виртуальный помощник, а ты.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Когда приходишь на новое место, тебя должны драйвить три вещи: руководитель, задача и команда.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Один в поле не воин.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Учёным нужны не только деньги, но и среда, где удобно жить и работать.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Доверие и сильные компетенции в команде — два камня, на которых держатся сложные проекты.
-
Екатерина Солнцева · глава 03 →Восстановление — это тоже часть ответственности.
-
Александр Гасников · глава 04 →Надо просто влюбиться в это. Полюбить по-настоящему.
-
Александр Гасников · глава 04 →Навык умения учиться — это фундаментальное образование.
-
Александр Гасников · глава 04 →Среда и желание впитывать — это залог успеха.
-
Александр Гасников · глава 04 →Чудес не будет, каким бы ты умным ни был.
-
Александр Гасников · глава 04 →Если ребенок не встретил учителя, он может решить, что математика — не его.
-
Александр Гасников · глава 04 →Нужно делать движ. Не суету, а настоящее движение.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →Если я понял, я могу изложить, чтобы понял другой.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →Математика — это наполовину язык, а наполовину способ мышления.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →Наука — это упорядоченность окружающего пространства.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →Вся земля — рабочее место.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →Популяризация без живого учителя идёт впустую, как вода в песок.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →В школе нужно говорить о знаниях, умениях и навыках.
-
Алексей Савватеев · глава 05 →Сюжеты приходят к тебе везде.
-
Николай Андреев · глава 06 →Вначале человек доверяет учителю, а уже потом его науке.
-
Николай Андреев · глава 06 →Должно быть много разных входов в математику.
-
Николай Андреев · глава 06 →Видеть цель, верить в себя и не замечать препятствий.
-
Николай Андреев · глава 06 →Если замечать ту математику, которая нас окружает, будет гораздо интереснее жить.
-
Николай Андреев · глава 06 →Наука даёт потрясающее сообщество вокруг.
-
Николай Андреев · глава 06 →Не бывает сейчас математиков, которые знают кучу теорем и ничего больше не знают.
-
Николай Андреев · глава 06 →Когда ты делаешь руками, ты вырабатываешь интуицию.
-
Николай Андреев · глава 06 →Наука — это марафон длительный.
-
Алексей Никитин · глава 07 →После нескольких лекций Владимира Александровича Ильина я влюбился в предмет, который сейчас преподаю.
-
Алексей Никитин · глава 07 →Любой преподаватель должен заниматься научной деятельностью.
-
Алексей Никитин · глава 07 →У меня было в жизни три больших учителя.
-
Алексей Никитин · глава 07 →Важны не только математическая культура, но и человеческая.
-
Алексей Никитин · глава 07 →Если нейросеть что-то даёт, ты обязан это верифицировать.
-
Алексей Никитин · глава 07 →Работоспособность, честность, умение доказывать и строить примеры — это то, что не заменит искусственный интеллект.
-
Алексей Никитин · глава 07 →Для меня ведение паблика — это по-прежнему хобби, хотя это уже очень большое дело.
-
Алексей Никитин · глава 07 →Фотография — это сохранение жизни в памяти и сознании зрителей.
-
Артём Оганов · глава 08 →Важно открыть свой путь.
-
Артём Оганов · глава 08 →Счастье — это когда ты можешь реализовать и приумножить свои способности.
-
Артём Оганов · глава 08 →Вы — это и есть ваш главный научный проект.
-
Артём Оганов · глава 08 →Самый громкий титул, который есть на Земле, — это титул человека. А на втором месте — титул родителя.
-
Артём Оганов · глава 08 →Любопытство. Вам должно быть интересно жить, интересно познавать.
-
Артём Оганов · глава 08 →Учёный — это не тот, кто все выучил, а тот, кто постоянно изучает.
-
Артём Оганов · глава 08 →Путь от науки к бизнесу — это совсем не так просто, как на PowerPoint-презентациях.
-
Артём Оганов · глава 08 →Очень мало людей, которые могут перебросить мостик от одного к другому.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Наука деньги тратит. Инновации деньги приносят.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Иногда новое проще строить с нуля, чем перестраивать старое.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Если слишком внимательно слушать чужое мнение, можно вообще ничего не начать.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Сейчас искусственный интеллект становится такой же грамотностью, какой когда-то стала компьютерная грамотность.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Знать — не значит понимать.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Самый нужный навык — критическое мышление.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Без тактики ты не доживешь до будущего. Без стратегии попадешь в локальный минимум.
-
Александр Тормасов · глава 09 →Наука, робототехника и прикладные технологии должны быть очень близко.
-
Владимир Максименко · глава 10 →В науке всегда есть тот, у кого можно учиться.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Наука начинается не только с желания, но и с атмосферы вокруг человека.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Человек должен думать больше, если рядом с ним появляется сильная языковая модель.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Модель может придумать метод и выдать его за существующий.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Надо смотреть не только на отток из науки, а на приток в науку.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Сила в науке — во взаимодействиях.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Современная наука требует людей, без которых проект просто не состоится.
-
Владимир Максименко · глава 10 →Мне хочется увидеть, как идея проходит путь до продукта, которым могут пользоваться люди.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Мне в своё время повезло: я учился в очень хорошей школе.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Дух лицея — это главный капитал образования.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Наука передается от человека к человеку.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Как сделать так, чтобы девушка тебя полюбила? Для начала ты ее полюби. Так и с наукой.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Работать надо по 10 часов в день, а если здоровье позволяет — по 15.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Внедрение нового всегда риск, но его можно отработать в тестовом режиме.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Онлайновые технологии дают огромные возможности именно для тех, кто хочет учиться.
-
Владимир Гордин · глава 11 →Хорошее и плохое закладываются людьми.
-
Игорь Петров · глава 12 →Иннополис — это город будущего, а университет Иннополис — университет будущего.
-
Игорь Петров · глава 12 →Способности можно развивать. Если человек хочет, он может развить их до высокой степени.
-
Игорь Петров · глава 12 →Главное — интерес и желание работать.
-
Игорь Петров · глава 12 →Талантливого человека нужно беречь, холить и лелеять.
-
Игорь Петров · глава 12 →Государство без науки не проживет.
-
Игорь Петров · глава 12 →Мне трудно отделять фундаментальную науку от прикладной.
-
Игорь Петров · глава 12 →Если школьник прочитает «Анну Каренину» в трех строчках — это преступление.
-
Игорь Петров · глава 12 →Книги часто есть в компьютере, но читать нужно именно книги.
-
Игорь Петров · глава 12 →Хороший наставник ставит ученика на правильные научные рельсы.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Нужно поступать не куда, а к кому.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Формулы должны перейти в образ, который ты можешь понять.
-
Александр Квашнин · глава 13 →ИИ даст ответ только тогда, когда ты задашь правильный вопрос.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Мы можем не просто промоделировать процесс, а понять, почему материал ведёт себя именно так.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Человеку самому это большое пространство вариантов, к сожалению, не под силу разобрать.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Если студент хочет быть успешным в одной области, ему необходимо изучать и то, что пригодится из других областей.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Науку и бизнес нужно переводить на общий язык.
-
Александр Квашнин · глава 13 →Каждый человек в команде должен отвечать за свой проект.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →Программист сам по себе ценный специалист, но программист, который ещё знает математику, втройне ценен.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →То, что я стану математиком, было понятно ещё в детском саду.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →Учёба — это шанс и возможность получить какие-то знания.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →Самый базовый навык — интерес и желание работать.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →Канонические барьеры — мой наиболее крупный фундаментальный результат.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →Некоторым отраслям трудно представить, как они могут эффективно работать без помощи науки.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →За нейросетями стоит математика, и она в принципе доступна в любой точке земного шара.
-
Роланд Хильдебранд · глава 14 →Первые годы учёбы нужно пройти, полностью на них сконцентрировавшись.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Идеальное место для того, чтобы получать знания и проводить научные исследования.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Медицина сегодня наука вероятностная, но она все больше и больше становится математикой.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Мы с каждым годом все больше приближаемся к тому, чтобы сделать цифрового двойника человека.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Наука из воздуха не делается.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Наука — это игрушка для богатых: богатых стран, богатых университетов, сильных инфраструктур.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Современные студенты далеко не всегда понимают, когда машина врет.
-
Филипп Копылов · глава 15 →Классическое образование — это база, чтобы эту ложь распознать.
-
Филипп Копылов · глава 15 →От идеи до регистрационного удостоверения и внедрения у нас проходит плюс-минус одна команда.
-
Марк Иванов · глава 16 →Я бы сказал, что попал в науку случайно.
-
Марк Иванов · глава 16 →Самое главное в начале карьерного пути учёного — найти хорошего научного руководителя и сильную команду.
-
Марк Иванов · глава 16 →В протеомике все настолько на стыке наук, что сложно выделить что-то одно.
-
Марк Иванов · глава 16 →Последние 15 лет основные улучшения в нашей области держатся на алгоритмах.
-
Марк Иванов · глава 16 →DirectMS1 позволяет анализировать белки без использования фрагментации.
-
Марк Иванов · глава 16 →Важный навык — умение отфильтровывать важное от неважного.
-
Марк Иванов · глава 16 →Быть учёным — это всегда учиться.
-
Марк Иванов · глава 16 →Если ты остановишься и перестанешь учиться, ты будешь отставать.
-
Марк Иванов · глава 16 →Интерес ко всему новому и желание это изучать — очень важно для учёных.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Прежде всего сработало окружение.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Учёного должно отличать то, что ему должно быть интересно все.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Если хочешь заниматься наукой, не надо слишком рано уходить работать программистом.
-
Николай Хохлов · глава 17 →В науке должен быть интерес. Именно интерес к науке у самих людей.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Первый курс часто заряжен, а к третьему многие уже потухшие.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Игорь Борисович умел с молодежью работать и по-человечески относился.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Университеты, где готовят учёных, должны иметь преподавателей-учёных.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Человек привыкает к тому, что очень много для него готового и подготовленного.
-
Николай Хохлов · глава 17 →Хотелось бы, чтобы учёный занимался именно наукой и студентами.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Первый раз в Иннополисе было ощущение, как будто попал на космическую станцию из фильмов будущего.
-
Александр Крайнов · глава 18 →У меня абсолютно нетипичная история. Неправильный путь, и никому не надо его повторять.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Мои наставники — это мои коллеги.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Илья Сегалович был истинным болельщиком науки.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Если ты хочешь в нашей области быть актуальным, тебе нужно смотреть за тем, что происходит в мировой науке.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Разницы между учёным и разработчиком очень невелика.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Плохой машинлейнер, получив неожиданно прекрасный результат, радуется. Хороший идёт смотреть, где произошла ошибка.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Не стоит набирать людей, которых нужно постоянно мотивировать.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Искусственный интеллект отлично помогает человеку практически во всех его начинаниях.
-
Александр Крайнов · глава 18 →Важно решить для себя, чего вы хотите.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Иннополис для меня — это перенос европейской университетской культуры в российский контекст.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →В науке часто есть мягкое вхождение и точка бифуркации.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Школа и традиции — это то, что тебе передали и что ты должен передать дальше.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Наставничество важно не только в научной работе, но и в моральных и административных принципах.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Деньги от обычной работы не всегда приводят к удовлетворению.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Фундаментальная математика через годы может стать основой прикладного решения.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Молодым нужно давать возможность пробовать и перемешиваться.
-
Николай Кузнецов · глава 19 →Научный туризм важен, потому что надо уметь переключаться.
-
Александр Горнов · глава 20 →Сделали хорошо, старательно, на совесть, для себя.
-
Александр Горнов · глава 20 →Оптимизация — это сквозная технология. Она везде и всюду, как электричество вылезает.
-
Александр Горнов · глава 20 →Горы — это возможность смотреть на мир с другой стороны.
-
Александр Горнов · глава 20 →Я писал себе письмо, себе понедельничному.
-
Александр Горнов · глава 20 →Наука — дело для сумасшедших.
-
Александр Горнов · глава 20 →Хороший троечник может сделать больше, чем хороший отличник.
-
Александр Горнов · глава 20 →Наставника нет — учись у всех.
-
Александр Горнов · глава 20 →Нужно изучать математику 22 века.
-
Александр Горнов · глава 20 →Будущее будет не столь хайповое, но более эффективное.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Приезжают не на курорт, а в среду, где можно получить удовольствие от общения со специалистами.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Наукой мы занимались, начиная со второго курса.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Мы стояли у истоков первых городских цифровых систем.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →В медицине все решения должны быть научно обоснованными.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Биомедицинских знаний накоплено, пожалуй, больше, чем в любой другой предметной области.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Что ты у модели спросил, ровно на то она тебе и ответила.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Нам не нужны считалки.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Программа — это информационная система, которая стоит в проме.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Необходимо чётко уметь находить, когда человек использует генеративную модель, но ни в коем случае ему не запрещать.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Я с опаской начал относиться к искусственному интеллекту.
-
Эдуард Фартушный · глава 22 →Вдруг ему не понравится, что его выключают.
-
Андрей Зима · глава 23 →Это не мыльный пузырь. Это история, которая развивается с 2010 года.
-
Андрей Зима · глава 23 →Я по образованию экономист-математик: это одновременно профильное и непрофильное образование для ИИ.
-
Андрей Зима · глава 23 →В 2019 году мне сказали: хочешь заниматься — вот тебе две ставки условные, иди крутись.
-
Андрей Зима · глава 23 →Из десяти проектов выстрелит только один, но он может окупить все остальное.
-
Андрей Зима · глава 23 →Команду я строю через личный пример и глубокое погружение.
-
Андрей Зима · глава 23 →Нужно развивать широту знаний в очень разных областях.
-
Андрей Зима · глава 23 →Рутинную работу лучше сначала научиться делать самому, чтобы понимать, что ты заменяешь искусственным интеллектом.
-
Андрей Зима · глава 23 →Следующим крупным эволюционным шагом станут андроиды и помощники с телом.
-
Александр Коротин · глава 24 →Я в Иннополис попал буквально случайно.
-
Александр Коротин · глава 24 →Если не завлечешь в науку, ее никто делать и не будет.
-
Александр Коротин · глава 24 →Большое спасибо Евгению Владимировичу Бурнаеву, что он меня вытянул в науку.
-
Александр Коротин · глава 24 →Наукой нужно заниматься осознанно.
-
Александр Коротин · глава 24 →Хорошо было бы, если бы гораздо раньше рассказывали, как устроить карьеру в науке.
-
Александр Коротин · глава 24 →Очень важно из огромного числа информации выделять разумное зерно.
-
Александр Коротин · глава 24 →В науке важно уметь генерировать новые идеи, быстро их проверять и выбирать перспективное направление.
-
Александр Коротин · глава 24 →Чтобы генерировать новые идеи, нужно иметь большой кругозор.
-
Александр Коротин · глава 24 →Мы поставили задачу переноса домена изображений как задачу оптимального транспорта.
-
Александр Коротин · глава 24 →За этот цикл работ я получил научную премию от Сбера.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Я впервые оказался в Иннополисе в 2018 году и был в тотальном восторге.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Мне нравятся студенты Иннополиса: то, как они увлечены своей будущей профессией.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Я всю жизнь и до сих пор мечтаю быть актером.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Сначала закончи мехмат, а потом хоть театр, хоть кино.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Мне более интересно заниматься не чисто фундаментальной наукой, а прикладными задачами.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Нужно менять законодательные условия, в которых существуют исследовательские центры.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Когнитивная скромность — это баланс между слепым отрицанием ИИ и слепой верой в него.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Умение найти гармонию в хаосе — это антихрупкость.
-
Армен Бекларян · глава 25 →Когнитивный излишек — это умение найти применение времени, которое освобождает искусственный интеллект.
-
Армен Бекларян · глава 25 →В какой-то момент машины начнут забирать у нас систему принятия решений.
-
Валентин Малых · глава 26 →Моя миграция в науку происходила довольно медленно.
-
Валентин Малых · глава 26 →Для меня занятие наукой — это именно осознанный выбор.
-
Валентин Малых · глава 26 →Самое важное — осознать свои желания. Это 90% успеха.
-
Валентин Малых · глава 26 →Надо заниматься тем, чем интересно, и не бояться в какой-то момент менять парадигму.
-
Валентин Малых · глава 26 →Самое важное в использовании LLM-помощников — осознавать, где находятся границы их применимости.
-
Валентин Малых · глава 26 →Если инструмент сложнее, чем ваше мышление, он в каком-то смысле вас поработит.
-
Валентин Малых · глава 26 →Его ошибки станут вашими ошибками.
-
Валентин Малых · глава 26 →Не присваивание чужих ошибок — это то, что отличает человека.
-
Валентин Малых · глава 26 →К 2030 году везде роботы не будут: вопрос по большому счету в электричестве.
-
Валентин Малых · глава 26 →У меня нет такого, что мне надо как-то сильно перезагружаться. Мне просто интересно.
-
Александр Горбань · глава 27 →Красивые и умные дети. Очень хорошая команда.
-
Александр Горбань · глава 27 →Мой путь длинен. Начинаю рассказывать с детства, с шести лет.
-
Александр Горбань · глава 27 →Учительница не соревновалась со мной, а давала мне сложные задачи и интересные книжки.
-
Александр Горбань · глава 27 →Нас учили в физмат-школах, и мы учили. Это передача эстафеты.
-
Александр Горбань · глава 27 →Пионер российской нейроинформатики — это не просто титул, это длинная история работы.
-
Александр Горбань · глава 27 →В конце 80-х мы в Красноярске поняли, что нейронные сети надо делать.
-
Александр Горбань · глава 27 →Главная проблема сейчас и лет на двадцать вперед — это проблема ошибок искусственного интеллекта.
-
Александр Горбань · глава 27 →Есть учение, есть наука, есть инженерия, а есть болтовня.
-
Александр Горбань · глава 27 →Агенты будут не просто советовать, а действовать и взаимодействовать.
-
Александр Горбань · глава 27 →Реальность сопротивляется. И в этом сопротивлении будут появляться новые данные.
-
Василий Голубев · глава 28 →В науку должны идти те, кто туда идут по призванию.
-
Василий Голубев · глава 28 →Роль личности, я считаю, здесь очень большая, по крайней мере в моём выборе.
-
Василий Голубев · глава 28 →Все эти помощники должны оставаться не целью, а средством.
-
Василий Голубев · глава 28 →Меня не пугает развитие искусственного интеллекта, меня пугает деградация естественного интеллекта.
-
Василий Голубев · глава 28 →Наука — это игра в долгую, кропотливый труд.
-
Василий Голубев · глава 28 →Не обязательно все время работать в пиковом темпе, но производная должна быть не нулевая.
-
Василий Голубев · глава 28 →Кто не ошибается, тот ничего не делает.
-
Василий Голубев · глава 28 →Миф, что на работу надо ходить с удовольствием, — он не миф.
-
Василий Голубев · глава 28 →Нельзя всех брить одной машинкой.
-
Василий Голубев · глава 28 →Главное — не допускать оптимизации, когда некуда будет позвать студента.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Я не могу отметить момент, когда решил: все, я хочу быть учёным.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →С первого же семестра у нас происходило написание научных статей.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Я научный сын полка.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Нельзя доверять тому, что пишет система: за ней надо читать, проверять, исправлять.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Большие языковые модели — это не магия, а алгоритм.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Запрещать нельзя, потому что это уже будет с нами.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Если человек в 5–7 лет не имеет критического мышления, он может неправильно складывать своё развитие.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →У меня всегда было два направления исследования: то, что мне интересно, и то, что можно применять в бизнесе.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Если один человек пишет работу, это непродуктивно. Если два-три человека одновременно занимаются темой, это намного продуктивнее.
-
Андрей Грабовой · глава 29 →Моя перезарядка — это чтение лекций и семинаров.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Добро пожаловать в будущее — это, наверное, то, что характеризует и город, и вуз, и то, чем здесь занимаются.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Передовая инженерная школа — это маленький вуз внутри вуза.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Студенты вовлекаются с первых дней в задачи, которые ставят корпорации и индустрии.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Это не вымышленные задачи с понятными решениями, а реальные задачи предприятий.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Продуктивных специалистов можно заманить только интересной задачей.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Если человек понимает, что без его болтика не взлетит новый космический аппарат, сложная мотивация уже не нужна.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →КАИ учит учиться.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Будущее все-таки на стыках специальностей.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →Искусственный интеллект — инструмент более быстрого извлечения информации, но не систематизации.
-
Леонид Шабалин · глава 30 →В инженерию нужно начинать вкладывать в голову детям гораздо раньше, чем в одиннадцатом классе.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Иннополис выделяет то, что университет здесь становится городообразующим объектом.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Иногда правильная университетская экосреда позволяет ребятам находиться в правильном мировосприятии.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Во втором классе мне сказали, что математика — не моё. Это очень сильно зацепило.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Радужная оболочка глаза выглядела как космос — с этого началось моё увлечение компьютерным зрением.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Кандинский — это один из немногих опытов превращения исследования в продукт.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Выйти из гонки легко, вернуться в нее практически невозможно.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Очень важно быть самокритичным. В науке это суперважно.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Учите матчасть, ребята.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Ассистенты очень сильно расслабляют.
-
Андрей Кузнецов · глава 31 →Всегда должен быть понятный процесс: задача, метрика, закрытый бенчмарк.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Костя Рудаков поставил диагноз, что надо идти на Физтех и потом идти в науку.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Твой научный руководитель — это твой научный отец.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Наука и бизнес-проекты у нас всегда шли рука об руку.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Наукой невозможно заниматься из-под палки.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Должен быть огонь в глазах, должно гореть, должно жечь и хотеть что-то сделать.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Всегда нужно задавать вопрос: почему я верю в то, что я верю?
-
Юрий Чехович · глава 32 →Ключевой принцип в моих командах — доверие.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Команда — это не диктатура, не демократия и не анархия.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Если у тебя не было неудач, значит, ты ещё не настоящий стартапер.
-
Юрий Чехович · глава 32 →Лучшая игра без мяча — это бридж.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Иннополис — это пространство, где люди квалифицированные могут быстро оценить риски или возможности технологий.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Для меня факт перехода в цифру — это искренне бросок в воду, чтобы научиться плавать.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Роботизация и беспилотие будут приходить в повседневную жизнь.
-
Константин Михайлик · глава 01 →На откатке ты находишь баги, ошибки и начинаешь их устранять.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Они давали право на ошибку: дойти до нее, зафиксировать и исправить.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Задача руководителя — выстроить тот оркестр, который будет играть эту мелодию.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Я за сетецентричность.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Не надо заниматься тем, что не твоё.
-
Константин Михайлик · глава 01 →Если ты учёный — занимайся наукой. Если бизнесмен — бизнесом.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Иннополис — место притяжения сильных умов, особенно молодых.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Здесь ребята ещё во время обучения могут получить опыт в профессии.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Я всю жизнь с четырех лет мечтал быть летчиком-истребителем.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Мне надо было пять километров дойти до библиотеки и в клетчатой тетрадке перерисовать схему.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Главным наставником, наверное, было стремление ко всему новому.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Нужно знать, где искать информацию, и фильтровать ее при помощи критического мышления.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Искусственный интеллект будет реально стрелять в технологических системах.
-
Эдуард Шеремецев · глава 02 →Я занимаюсь стройкой. Для меня это классно.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Кампус становится настоящим, когда в нем появляется жизнь.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Цифровые двойники и информационное моделирование идут красной нитью через строительство.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Программа развития должна отвечать на вопрос: про что вуз?
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Нельзя развивать сразу все. Нужно концентрировать ресурсы там, где есть сила.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Если ты не можешь это победить, значит, это надо возглавить.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Искусственный интеллект будет не угрозой, а добрым помощником.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Важно оценивать не то, что человек выучил, а то, что он умеет.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Без наставников не бывает серьёзной траектории.
-
Дмитрий Щеголев · глава 03 →Лучший отдых — это смена рода деятельности.
-
Арман Костанян · глава 04 →В Иннополис я попал точно так же, как и в сферу образования, — случайно.
-
Арман Костанян · глава 04 →Нужно в первую очередь начать с себя.
-
Арман Костанян · глава 04 →Когда ты сам кайфуешь от этого, ты стараешься вкладываться, чтобы другие тоже кайфовали.
-
Арман Костанян · глава 04 →Наш лицей — это в первую очередь возможности.
-
Арман Костанян · глава 04 →Если ребенок воспользовался этой возможностью, значит, мы свою миссию выполнили.
-
Арман Костанян · глава 04 →Математика — это царица наук.
-
Арман Костанян · глава 04 →Мы учимся учиться.
-
Арман Костанян · глава 04 →Вы должны развивать критическое мышление и думать на несколько шагов вперед.
-
Арман Костанян · глава 04 →Для семьи Иннополис — идеальный город.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Мы все влюбились и искали любые возможности, как попасть в этот город.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Школа становится социальным магнитом города.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Нам нужно всех этих людей, кто приезжает с разными взглядами, принять и показать, какие ценности мы закладываем.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Без любви к Иннополису это все либо краткосрочно, либо неглубоко.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Самое главное качество — желание создавать что-то большое и любовь к Иннополису.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Дети сейчас совершенно другие.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Они добрее, умнее, отзывчивее.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Рефлексия, коммуникация и цифровая гигиена — вот три навыка, которые я считаю ключевыми.
-
Сергей Ежов · глава 05 →Директор современной школы должен сам учиться всегда.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Иннополис меня привлек амбициозностью и в какой-то мере невозможностью сделать что-то такое за гранью.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Основная задача была научиться двигаться в условиях высокой неопределенности.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Умный город — это не тот город, в котором много видеокамер.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Иннополис сделал продукт, и подписчики, то есть жители, им пользуются.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Хороший руководитель должен делать всего две вещи — вдохновлять и поощрять.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Если не позволять людям делать ошибки, они никогда не возьмут ответственность.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Руководитель должен работать с людьми, а не с результатами их работы.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Я иду туда, где тяжело, и делаю ту работу, которую нужно, чтобы кто-то сделал.
-
Руслан Шагалеев · глава 06 →Терпение будет вознаграждено.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →Любовь с первого взгляда — это точно со мной произошло в Иннополисе.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →Я одной ногой в университете, другой — в реальном секторе экономики.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →В университете, даже если занимаешь управленческую позицию, нельзя отрываться от студенческой среды.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →Я транслирую только то, что знаю, то, что сам прожил.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →География не ограничивает амбицию.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →За четыре-пять лет мы не научим всему, но должны сформировать любознательность и открытость к новому.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →Учиться без применения — это образовательная прокрастинация.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →Учёному важны статус, интересные задачи и среда с горящими глазами.
-
Михаил Кривопал · глава 07 →Умение организовать свой отдых — такая же компетенция, как умение работать.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Ничего не было: только идея, красивый мастер-план и площадка.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Сначала появилась идея создать не город, а IT-деревню.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Мы решили, что будет город. Поселок, село Иннополис — это вообще не звучит.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Надо показать картинку: ребята, мы здесь не просто так.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Первые жители — это первые жители. Они прямо зарегистрированы в Иннополисе.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Все завязано на людей, и развитие завязано на людей.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Я благодарен проекту: я со столькими людьми пересекся, они интереснейшие, талантливые.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Если ты направил всю мощь в какое-то русло, ты горы сворачиваешь.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Не всегда правильно ломать стены. Иногда можно обойти.
-
Евгений Данилов · глава 08 →Да я в жизни никогда не думал, что буду участвовать в такой масштабной стройке.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Кампус и то, что все находится вместе, — это один из залогов успеха выпускников.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Эндаумент — это инструмент, который помогает долгосрочному пути.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Чем мы все начнем больше долгосрочно планировать, тем у нас больше шансов на прорывные вещи.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Важно привить культуру мыслить вдолгую, более инвестиционно.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →У нас команда маленькая, и каждый человек особенный.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Когда ты чуть-чуть расширил компетенции, ты сразу понимаешь область своей некомпетентности.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Ошибки и честная обратная связь — это лучший драйвер.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →В школе нужно идти широким фронтом.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Фраза: я гуманитарий, я не математик — это чушь.
-
Светлана Красночуб · глава 09 →Читайте классику. Нам очень повезло с русским языком.
-
Евгений Бобров · глава 10 →В Иннополис я попадал два раза.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Мне всегда был близок дивергентный подход, когда все развиваются отдельно, но есть связующее звено.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Год обучения в Иннополисе дал мне больше, чем до этого пять лет специалитета.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Ты стремишься не просто получить новые знания, а найти ответы на вопросы, которые у тебя возникали.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Команда — это один корабль: вы все вместе куда-то плывете.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Не надо пытаться всеми клещами тянуть человека и оставлять у себя, если он уже вырос.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Нужно сфокусироваться на важном, разбить все на части, сделать MVP и запускаться.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Мы обещали, что в сентябре стартуем проект. Мы и стартовали в сентябре.
-
Евгений Бобров · глава 10 →T-shape — это когда ты либо растишь ножку, либо растишь плечи.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Походы — это способ перезагрузиться, выдохнуть и посмотреть со стороны.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Не опускать руки.
-
Евгений Бобров · глава 10 →Люди, которые не используют искусственный интеллект, будут вытеснены людьми, которые его используют.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Тогда я думал, что здесь будет город будущего, сейчас я думаю, что здесь город настоящего.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Иннополис для нас — безусловный бенчмарк.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Кампус самодостаточен в том смысле, что там есть все для организации жизни.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Я прошел путь от простого активиста до руководителя крупнейшей студенческой организации.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Если человек понимает, что приносит пользу университету и образованию, это очень серьёзно придает силу.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Лучший способ научиться делать проект руками — это начать делать проект руками.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Для меня очень важен высокий уровень самостоятельности ребят.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Уровень самостоятельности, автономии и доверия — базовые критерии моей менеджерской работы.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Главный навык сейчас — умение быстро обучаться.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Человек, который не боится взять на себя ответственность за решение, ищет нестандартный подход.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Умение разговаривать с людьми, понимать людей, эмпатия — это базовый скилл.
-
Ойбек Партов · глава 11 →Чтение художественной литературы — это возможность прожить несколько жизней, проживая одну.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Иннополис располагает к чему-то новому, к инновациям, к исследованию, к достижениям.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Я понял, что мы немного разные: здесь люди с иным мышлением, и можно мыслить по-другому.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Я пользуюсь больше естественным интеллектом в лице моих сотрудников, нежели искусственным.
-
Николай Смирнов · глава 12 →С искусственным интеллектом важно не заиграться и расставить четкие рамки.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Чем четче задача, тем понятнее, как она будет выполнена.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Университет даёт свободу, а свобода влечет ответственность.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Свобода, ответственность и возможности — это разные вещи, но они должны сходиться.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Основной вектор проекта — разработки и внедрения.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Центр нужен для того, чтобы рушить барьеры.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Делегировать нужно. Я очень ценю людей, на которых можно опереться.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Гуманоиды будут. Думаю, быстрее, чем мы думаем.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Ребенка нужно обеспечивать информацией, но с хорошим балансом, чтобы он не переставал быть ребенком.
-
Николай Смирнов · глава 12 →Идти нужно только с командой, только вперед.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Мы, по сути, работаем в образовании, но как IT-компания.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →AI First: если можно обойтись без найма или ускорить работу искусственным интеллектом, мы это делаем.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Лучше попробовать и пожалеть, чем не попробовать и пожалеть.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Образование сейчас на переломном моменте: оно может быть персонализированным и доступным для большого числа людей.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Крутое образование можно будет делать неэлитарно.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Меня занесло в отрасль, я понимал, что не догоняю, пришлось догонять.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Человека берут на работу за харды, а повышают за софты.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Коммуникация, коллаборация, критическое мышление — это никуда не денется.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Команда проявляется проблемами: сколько ты их нарешал.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Нет ничего лучше, чем не собирать грабли, если ты их можешь не собрать.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Потенциал ни искусственного интеллекта, ни робототехники, ни беспилотия далеко не раскрыт.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Если ничего не менять, ничего не изменится.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Обед по расписанию — это мой технический долг.
-
Рустам Айнетдинов · глава 13 →Чем больше отдаешь, тем больше как будто заряжаешься.
-
Елена Александрова · глава 14 →Иннополис для меня — это атмосфера лаборатории, где происходит волшебство, которое потом появляется в головах студентов.
-
Елена Александрова · глава 14 →Тебе здесь некуда деваться: либо учись, либо придумывай стартап.
-
Елена Александрова · глава 14 →Мастерская управления — это школа для управленцев, но не в лекционном смысле, а в смысле лаборатории решений.
-
Елена Александрова · глава 14 →Если хочешь держаться на плаву, нужно всю жизнь учиться.
-
Елена Александрова · глава 14 →Ты понимаешь, что достиг стеклянного потолка, и хочется туда, где больше воздуха.
-
Елена Александрова · глава 14 →Наставничество я бы разделила на две части: экспертиза и эмоциональная поддержка.
-
Елена Александрова · глава 14 →Людей просто нужно любить и понимать.
-
Елена Александрова · глава 14 →Я не боюсь искусственного интеллекта. Он помогает ускорить поиск информации, но мозги все равно нужно прикладывать.
-
Елена Александрова · глава 14 →GPT врет убедительно, поэтому без собственного фильтра это бесполезная история.
-
Елена Александрова · глава 14 →ИИ даёт скорость, а твой опыт и экспертиза дают фильтр.
-
Елена Александрова · глава 14 →Нужно уметь считывать, где гайки подкручивать, а где отключать контроль и дать людям воздуха.
-
Елена Александрова · глава 14 →Не надо жадничать на положительную обратную связь.
-
Елена Александрова · глава 14 →Обратная связь должна быть здесь и сейчас, но экологично и не травматично.
-
Елена Александрова · глава 14 →Останется там, где нужен человек: новые технологии и поддержка человека человеком.
Ничего не нашлось. Снимите фильтр или попробуйте другое слово.