Книга в разработке
Путь Покорителя
Герой говорит сам. Каждая глава — монолог, обращённый к читателю: час разговора, сжатый до сути, с сохранённой интонацией и живыми формулировками. Без вопросов ведущего и пересказа.
Готовы 46 глав — первые 2 части из четырёх.
Покорителя
Разговоры с людьми, которые развивают науку, образование и технологии в России
- Знание — мышление
- Среда — человек
- Дисциплина — характер
- Ответственность — системы
Каждая глава — монолог героя, обращённый к читателю. Час разговора, сжатый до сути.
Книга пишется. Здесь — развороты глав, которые уже готовы.
Ты сам — главный научный проект
Артём Оганов
Кристаллограф, химик, материаловед, профессор РАН
Читать главу →Важно открыть свой путь.Артём Оганов
Математическая культура, которую не заменит искусственный интеллект
Алексей Никитин
Доцент кафедры общей математики ВМК МГУ
Читать главу →После нескольких лекций Владимира Александровича Ильина я влюбился в предмет, который сейчас преподаю.Алексей Никитин
Математика вокруг нас: как научиться видеть мир глубже
Николай Андреев
Математик
Читать главу →Вначале человек доверяет учителю, а уже потом его науке.Николай Андреев
Математика как способ разбудить мышление
Алексей Савватеев
Математик, доктор физико-математических наук
Читать главу →Если я понял, я могу изложить, чтобы понял другой.Алексей Савватеев
Нужно влюбиться в то, чем занимаешься
Александр Гасников
Ректор Университета Иннополис
Читать главу →Надо просто влюбиться в это. Полюбить по-настоящему.Александр Гасников
Фундаментальные знания не заменит ни один помощник
Екатерина Солнцева
Заместитель председателя правительства Нижегородской области
Читать главу →Фундаментальные знания никакой искусственный интеллект не заменит.Екатерина Солнцева
Систему науки нужно строить с детского сада
Рифкат Минниханов
Президент Академии наук Республики Татарстан
Читать главу →Иннополис — это гордость Республики Татарстан.Рифкат Минниханов
Наука как работа на будущее страны
Ольга Петрова
Заместитель министра науки и высшего образования РФ
Читать главу →Наука становится более человекоцентричной.Ольга Петрова
Часть I · 32 главы
Наука, которая становится будущим
Исследователи, инженеры, разработчики ИИ и популяризаторы науки. Как рождаются знания, как формируются научные школы и как фундаментальные идеи превращаются в технологии и продукты.
- 01 Наука как работа на будущее страныОльга Петрова · Заместитель министра науки и высшего образования РФ читать →
- 02 Систему науки нужно строить с детского садаРифкат Минниханов · Президент Академии наук Республики Татарстан читать →
- 03 Фундаментальные знания не заменит ни один помощникЕкатерина Солнцева · Заместитель председателя правительства Нижегородской области читать →
- 04 Нужно влюбиться в то, чем занимаешьсяАлександр Гасников · Ректор Университета Иннополис отрывок →
- 05 Математика как способ разбудить мышлениеАлексей Савватеев · Математик, доктор физико-математических наук отрывок →
- 06 Математика вокруг нас: как научиться видеть мир глубжеНиколай Андреев · Математик отрывок →
- 07 Математическая культура, которую не заменит искусственный интеллектАлексей Никитин · Доцент кафедры общей математики ВМК МГУ отрывок →
- 08 Ты сам — главный научный проектАртём Оганов · Кристаллограф, химик, материаловед, профессор РАН отрывок →
- 09 Из науки нужно уметь получать инновацииАлександр Тормасов · Профессор МФТИ, экс-ректор Университета Иннополис отрывок →
- 10 Сила науки рождается во взаимодействияхВладимир Максименко · Профессор, доктор физико-математических наук отрывок →
- 11 Дух лицея и математика, которая служит людямВладимир Гордин · Профессор-исследователь ВШЭ и МФТИ отрывок →
- 12 Не сокращайте большую науку до трех строкИгорь Петров · Доктор физико-математических наук, профессор отрывок →
- 13 Правильный вопрос открывает материал будущегоАлександр Квашнин · Профессор, руководитель научной группы Сколтеха отрывок →
- 14 Математика за кадром делает программиста втрое ценнееРоланд Хильдебранд · Ведущий научный сотрудник МФТИ, к.ф.-м.н. отрывок →
- 15 Медицина становится математикойФилипп Копылов · Профессор, директор Института персонализированной кардиологии отрывок →
- 16 Взвесить белки, чтобы понять болезньМарк Иванов · Ведущий научный сотрудник ФИЦ химической физики РАН отрывок →
- 17 Учёному должно быть интересно всеНиколай Хохлов · Доктор физико-математических наук, преподаватель МФТИ отрывок →
- 18 Наука должна доходить до продакшенаАлександр Крайнов · Директор по развитию технологий ИИ, Яндекс отрывок →
- 19 Научная школа умеет играть в долгуюНиколай Кузнецов отрывок →
- 20 Оптимизация как способ смотреть на мирАлександр Горнов отрывок →
- 21 Большая форма как способ оставить следСергей Николенко отрывок →
- 22 Цифровая медицина требует инженерной дисциплиныЭдуард Фартушный · Замдиректора Центра цифровой медицины и ИИ, Сеченовский университет отрывок →
- 23 ИИ — не мыльный пузырь, а новая инфраструктура бизнесаАндрей Зима · Директор департамента ИИ-решений Ростелекома отрывок →
- 24 Наукой нужно заниматься осознанноАлександр Коротин · Руководитель группы генеративного ИИ, Сколтех и AIRI отрывок →
- 25 Когнитивная скромность в эпоху ИИАрмен Бекларян · Проректор по исследованиям и инновациям Университета RWB отрывок →
- 26 Не присваивать чужие ошибкиВалентин Малых · Руководитель фундаментальных исследований MWS AI (МТС) отрывок →
- 27 Факел, который передают дальшеАлександр Горбань · Ведущий учёный, доктор физико-математических наук отрывок →
- 28 В науку идут по призваниюВасилий Голубев · Профессор МФТИ, лаборатория вычислительной геофизики отрывок →
- 29 Большие языковые модели — не магия, а алгоритмАндрей Грабовой · Доцент МФТИ, старший научный сотрудник ИПУ РАН отрывок →
- 30 Инженер нового типа начинается с реальной задачиЛеонид Шабалин · Директор передовой инженерной школы КАИ отрывок →
- 31 Кандинский начинается с матчастиАндрей Кузнецов · Директор лаборатории FusionBrain, AIRI (Сбер) отрывок →
- 32 Доверие как алгоритм командыЮрий Чехович · Завлабораторией ИПУ РАН, основатель «Думейт» отрывок →
Часть II · 14 глав
Среда, которая формирует человека
Управленцы, ректоры, руководители городов и образовательных систем. Как устроена среда, в которой человек растёт, и что делает её сильной.
- 01 Город как испытательный полигон будущегоКонстантин Михайлик · Заместитель министра строительства и ЖКХ РФ Город становится полигоном будущего, когда в нем можно честно проверять технологии, ошибки и риски до масштабирования. отрывок →
- 02 Энергетика как цифровая среда страныЭдуард Шеремецев · Заместитель министра энергетики РФ Энергетика будущего начинается там, где распределенная инфраструктура становится цифровой средой, а человек умеет быстро учиться и критически фильтровать информацию. отрывок →
- 03 Университет как строительная среда будущегоДмитрий Щеголев · Ректор Нижегородского архитектурно-строительного университета Университет становится средой будущего, когда он соединяет строительную науку, цифровые двойники, суверенное ПО, индустриальные проекты и практические компетенции студентов. отрывок →
- 04 Лицей как среда возможностейАрман Костанян · Директор Лицея Иннополис Лицей становится градообразующей средой, когда даёт ребенку не только знания, а возможности, атмосферу, наставников и навык учиться. отрывок →
- 05 Школа как социальный магнит городаСергей Ежов · Директор школы «Иннополис» Школа становится социальным магнитом города, когда соединяет детский сад, уроки, проекты, спорт, медиа, родителей и общие ценности. отрывок →
- 06 Город как сервис для жителейРуслан Шагалеев · Заместитель председателя правления фонда «Сколково» Город становится сервисом для жителей, когда команда умеет двигаться в неопределенности, собирать обратную связь и давать людям ответственность. отрывок →
- 07 Университет как среда второй траекторииМихаил Кривопал · Проректор по ДПО ДВФУ Университет становится средой развития, когда даёт человеку не одну профессию, а гибкую траекторию, реальные проекты и навык учиться всю жизнь. отрывок →
- 08 Город, который сначала был идеейЕвгений Данилов · Генеральный директор АО «Иннополис» Город становится живой средой, когда идея на бумаге проходит путь через землю, стройку, первых жителей, команду, юридический статус и людей, готовых связать с ним свою энергию. отрывок →
- 09 Среда, которая умеет мыслить вдолгуюСветлана Красночуб · Исполнительный директор Фонда целевого капитала МФТИ Университетская среда становится устойчивой, когда вокруг нее появляется длинный финансовый горизонт, культура выпускников, доверие, широкое образование и люди, умеющие мыслить вдолгую. отрывок →
- 10 Университет как траектория второго шансаЕвгений Бобров · Проректор Университета Иннополис Университет становится живой образовательной средой, когда даёт человеку второй шанс, собирает сильную команду, соединяет фундамент, индустрию, гибкие треки и реальный проектный опыт. отрывок →
- 11 Кампус как город настоящегоОйбек Партов · Заместитель проректора УрФУ по информационной политике Кампус становится живой средой, когда соединяет город, студентов, партнеров, карьерные траектории, доверие к молодым командам и навыки, которые невозможно заменить нейросетью. отрывок →
- 12 Технологии — это всегда про людейНиколай Смирнов · Директор центра развития промышленной робототехники Технологическая среда становится настоящей, когда свобода университета соединяется с ответственностью команды, промышленными задачами, испытательными площадками и реальным внедрением робототехники. отрывок →
- 13 Образование как цифровая среда ростаРустам Айнетдинов · Генеральный директор SkyEng Образовательная среда становится технологической платформой, когда персональная траектория, данные, ИИ и живая коммуникация помогают человеку учиться быстрее и шире. отрывок →
- 14 Мастерская человеческого капиталаЕлена Александрова · Руководитель спецпрограмм мастерской «Сенеж» отрывок →
Часть III
Дисциплина, которая формирует характер
Про режим, привычки и работу, которую делают в дни, когда не хочется. Как удерживают многолетние исследования, доводят до конца длинные проекты и что остаётся от человека, когда мотивация заканчивается. Часть в работе.
Часть IV
Ответственность, которая формирует системы
Про решения, за которые отвечают именем: программы развития, институты, школы, команды. Что человек оставляет после себя и почему система переживает того, кто её построил. Часть в работе.
Узнать о выходе книги
Пришлём главу целиком и напишем, когда книга выйдет из печати.
Подпишитесь, чтобы не пропустить выход книги: анонсы и открытые главы выходят там же, где живёт проект